Um projeto inovador, criado em parceria por profissionais da Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra) e Santa
Casa foi o vencedor do Prêmio de Tecnologia Assistiva e Acessibilidade da Região Norte da Universidade do Estado do Pará (Uepa), na categoria Profissionais e Estudantes de Ensino Superior, entregue no último final de semana no Centro Integrado de Inclusão e Cidadania.
22.5.12
Tecnologia Assistiva - Navega Feliz
Um projeto inovador, criado em parceria por profissionais da Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra) e Santa
Casa foi o vencedor do Prêmio de Tecnologia Assistiva e Acessibilidade da Região Norte da Universidade do Estado do Pará (Uepa), na categoria Profissionais e Estudantes de Ensino Superior, entregue no último final de semana no Centro Integrado de Inclusão e Cidadania.
GenVirtual - Sistema de Realidade Aumentada Musical para Reabilitação
Pesquisa de Doutorado realizada na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP) para investigar o uso dos Meios Eletrônicos Interativos na Reabilitação. Trata-se de um software musical, implementado com tecnologia de Realidade Aumentada, para uso livre em sessões de Musicoterapia, Terapia Ocupacional e Fisioterapia. Acesse o link abaixo e leia mais
Fonte: www.tec-edulivre.com.br
Fonte: www.tec-edulivre.com.br
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Softwares
LAB - LABORATÓRIO DE ACESSIBILIDADE UNICAMP
O LAB é composto de dois ambientes: Sala de Acesso à Informação, para os serviços bibliotecários e Laboratório de Apoio Didático, para elaboração e adaptação de materiais especiais, avaliações e exames para o alfabeto braile.
A proposta do LAB é tornar acessíveis, às pessoas com deficiência, todos os serviços disponíveis a quaisquer usuários, tais como a orientação à pesquisa, acesso, localização e obtenção de documentos impressos ou eletrônicos, normalização de trabalhos científicos, empréstimo entre bibliotecas, etc.
Acesse o link e conheça mais sobre o LAB - http://lab.bc.unicamp.br:8080/lab
A proposta do LAB é tornar acessíveis, às pessoas com deficiência, todos os serviços disponíveis a quaisquer usuários, tais como a orientação à pesquisa, acesso, localização e obtenção de documentos impressos ou eletrônicos, normalização de trabalhos científicos, empréstimo entre bibliotecas, etc.
Acesse o link e conheça mais sobre o LAB - http://lab.bc.unicamp.br:8080/lab
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Sugestão de Sites
Programa traduz textos em linguagem de sinais
Avatar comunica-se em Libras
Pesquisadores da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) criaram umprograma de computador que traduz textos em Libras, a Língua Brasileira dos Sinais.
Partindo do texto escrito, os sinais são mostrados na tela por um personagem 3D, que os especialistas denominam de agente virtual, mas que é mais popularmente conhecido por avatar.
O personagem, que pode ser alterado de acordo com a necessidade ou conveniência do usuário, reproduz os sinais utilizados pela Libras. "Como a figura humana é apresentada em 3D, o usuário pode aproximar ou mudar o ângulo do avatar, caso queira compreender melhor a mensagem", explica Wanessa Amaral, que criou o sistema juntamente com o professorJosé Mário de Martino.
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5.1.12
Projeto para começar o ano - 30 dias, 30 fotos
Que tal sermos ousados? Fugirmos dos trabalhos "tradicionais" realizados no inicio de cada semestre?
Bem, com essa pergunta, convido vocês a conhecerem o Desafio: 30 dias- 30 fotos, do professor de Ciências da Computação e Matemática Enrique Benimeli, um projeto que esta em seu Blog Esfera TIC.
O projeto é interessante por sua originalidade, simplicidade e versatilidade, pois, com pequenas alterações pode ser aplicado a todas as áreas e níveis. Além disso o projeto envolve diversas ferramentas de conhecimento dos professores como, Flickr, Blogger, Slideshare,... entre outras.
Não perca tempo e comece agora seu planejamento!!!!
Fonte: educ@conTIC
Bem, com essa pergunta, convido vocês a conhecerem o Desafio: 30 dias- 30 fotos, do professor de Ciências da Computação e Matemática Enrique Benimeli, um projeto que esta em seu Blog Esfera TIC.
O projeto é interessante por sua originalidade, simplicidade e versatilidade, pois, com pequenas alterações pode ser aplicado a todas as áreas e níveis. Além disso o projeto envolve diversas ferramentas de conhecimento dos professores como, Flickr, Blogger, Slideshare,... entre outras.
Não perca tempo e comece agora seu planejamento!!!!
Fonte: educ@conTIC
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3.1.12
Glogster - ferramenta para criação de posters virtuais

No Glogster você cria montagens e solta a imaginação, falando dos assuntos que você mais curte. O melhor de tudo: ele está em português. Deste modo, fica mais fácil localizar os recursos e fazer as montagens.
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Poissonrouge -
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2.1.12
Robotica - Autismo
A Universidade de Minho – Uminho, em Portugal, está com um projeto para aproximar terapeutas aos portadores de autismo através da Robótica, facilitando a interação e comunicação destes pacientes.
Há um resultado positivo quanto à exploração de novas competências e oportunidades de se expressar com o meio, consequentemente melhorando a qualidade de vida e o desenvolvimento dos jovens.
Veja o link desse projeto: http://www.robotica-autismo.com/
Fonte: Educadores Inovadores - via Facebook
Há um resultado positivo quanto à exploração de novas competências e oportunidades de se expressar com o meio, consequentemente melhorando a qualidade de vida e o desenvolvimento dos jovens.
Veja o link desse projeto: http://www.robotica-autismo.com/
Fonte: Educadores Inovadores - via Facebook
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Chamada publica para a seleção de professores cursistas para o curso de Formação em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis
O Curso a distância em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil – UAB, é oferecido gratuitamente pelo Ministério da Educação-MEC, através da Secretaria de Educação Especial - SEESP, e desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS, sob a coordenação do Núcleo de Informática na Educação Especial – NIEE e o Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação CINTED.
O curso visa formar professores de escolas públicas na perspectiva da Educação Inclusiva, com abrangência nacional, auxiliando-os no uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação Acessíveis e na construção de ações pedagógicas para o atendimento educacional especializado (AEE), com o objetivo de apoiar processos de aprendizagem e desenvolvimento de alunos com necessidades educacionais especiais (NEEs), nas respectivas unidades de ensino.
Mais informações e inscrições, acesse o link .
05/12/2011 a 05/01/2012
O curso visa formar professores de escolas públicas na perspectiva da Educação Inclusiva, com abrangência nacional, auxiliando-os no uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação Acessíveis e na construção de ações pedagógicas para o atendimento educacional especializado (AEE), com o objetivo de apoiar processos de aprendizagem e desenvolvimento de alunos com necessidades educacionais especiais (NEEs), nas respectivas unidades de ensino.
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1.11.11
FEBRACE 2011 - 15. CADEIRA DE RODAS COM ACIONAMENTO PELO SOPRO
Série de 15 interprogramas que apresenta projetos feitos por alunos da educação básica, de diversas regiões do Brasil, expostos durante a nona edição da FEBRACE - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, na USP.
15. Cadeira de Rodas com Acionamento pelo Sopro
Escola Técnica de Eletrônica Francisco Moreira da CostaSanta Rita do Sapucaí - MG
Assista ao vídeo no site - http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8309
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